Профессиограммы 9. Березинская гимназия

Историк

Область базовых знаний и их уровень: гуманитарный науки высокий уровень (теоретический), гуманитарные науки средний уровень (практический)

Профессиональная область: история

Условия работы: в помещении

Доминирующие виды деятельности:

изучение основных исторических событий жизни человечества;
изучение политических, экономических, культурных факторов, влияющих на ход исторических событий;
изучение закономерностей развития общества;
установление причинно-следственных связей между историческими явлениями, прогнозирование возможных событий;
сбор и систематизация различной информации, фактов, событий и их последующее объяснение с точки зрения исторической науки;
исследование и толкование исторических первоисточников (летописей, рукописей, писем, биографий и пр.) в соответствии с конкретной эпохой;
оформление результатов исторического исследования в научной, публицистической, художественной форме;
постановка научного эксперимента с использованием достижений и методов других наук;
разработка и усовершенствование методов исторического исследования;
участие в археологических раскопках.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

высокий уровень развития мнемических способностей (памяти);
гибкость мышления;
хорошее развитие логического мышления (способность группировать, обобщать множество фактов, устанавливать причинно-следственные связи между событиями);
высокий уровень концентрации внимания;
способность воспринимать большое количество информации;
способность заниматься длительное время кропотливой работой (работа с архивными документами).

Личностные качества, интересы и склонности:

наблюдательность;
аккуратность;
настойчивость;
терпеливость, усидчивость;
эрудированность,
широкий кругозор

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

неорганизованность;
неспособность сопоставлять и анализировать факты;
ограниченность кругозора;
отсутствие склонности к работе с документами;
отсутствие целеустремленности.

Области применения профессиональных знаний:

научно-исследовательские институты;
государственные архивы;
библиотеки;
музеи;
образовательные учреждения (школы, колледжи, вузы).

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

Воспитатель детского сада

Содержание труда:

организует и проводит работу по физическому, умственному, нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей;
готовит их к школе;
обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм в помещениях;
прививает детям навыки личной гигиены;
следит за своевременным и качественным питанием детей;
консультирует родителей по вопросам обучения и воспитания детей;
несёт ответственность за жизнь и здоровье детей.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

общительность, отзывчивость, тактичность;
наблюдательность, внимательность, ответственность;
склонность к работе с детьми;
хорошая образная память, наглядно-действенный тип мышления;
высокая общая культура;
правильная, грамотная и внятная речь;
умение контролировать свое поведение.

Медицинские противопоказания:

нервно-психические заболевания;
заболевания сердечно-сосудистой и дыхательных систем, опорно-двигательного аппарата, органов зрения и слуха;
хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания;
люди, являющиеся вирусоносителями;
люди, имеющие вредные привычки (курение, алкоголь, наркомания).

Требования к профессиональной подготовке:

знания дошкольной педагогики и психологии;
основы гигиены и педиатрии;
этики и эстетики;
организации и методики воспитательной работы;
навыки проведения занятий по физической культуре.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

Социолог

Содержание труда:

проводит социологические исследования с целью разработки и внедрения мероприятий, направленных на создание в учреждениях, организациях, предприятиях наиболее благоприятных социально-психологических условий;
составляет программы социологических исследований;
обрабатывает первичную информацию, обобщает полученные данные;
разрабатывает рекомендации.

Должен знать:

нормативные, методологические и др. руководящие материалы по решению социальных вопросов;
социологию труда, коллектива;
методы проведения социологических исследований;
основы психологии труда, инженерной, социальной, педагогической психологии;
передовой отечественный и зарубежный опыт работы социологов.

Профессионально важные качества:

аналитическое мышление;
коммуникативные способности;
эмоционально-волевая устойчивость;
хорошая память;
высокий уровень концентрации и распределения внимания.

Медицинские противопоказания:

заболевания опорно-двигательного аппарата;
нервные и психические расстройства;
слабое зрение;
высокая утомляемость.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

Тренер

Область базовых знаний и их уровень: педагогика и психология высокий уровень (теоретический), физкультура и спорт средний уровень (практический)

Профессиональная область: спорт

Условия работы: в помещении, мобильный

Доминирующие виды деятельности:

учебно-тренировочная работа в физкультурно-оздоровительных
группах и спортивных секциях;
подготовка учащихся к соревнованиям;
принятие мер по повышению роли физической культуры в оздоровлении трудящихся и членов их семей, предупреждению заболеваемости и сохранению их здоровья;
разработка предложений по совершенствованию режимов труда
и отдыха, инструкций, рекомендаций и других методических материалов по использованию различных форм и методов физической
культуры для профилактики возможных заболеваний;
внедрение в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий;
организация проведения смотров, конкурсов и других спортивных
мероприятий;
проведение консультаций для людей, занимающихся физической
культурой;
осуществление профессионально-физической подготовки.